Обеспечение учащегося учебниками

Школа России
Учебник "Русский язык" входит в образовательную систему "Школа России". Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности.
Системный подход к изучению русского языка, реализованный в заданиях разного типа и рубриках "Страничка для любознательных", "Наши проекты", "Проверь себя", позволит развивать у обучающихся прочные языковые навыки и формировать интерес к обучению.
Материал учебника позволяет организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования. Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Школа России
Материал учебника позволяет организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования.
Системный подход к изучению русского языка, реализованный в заданиях разного типа и рубриках "Страничка для любознательных", "Наши проекты", "Проверь себя", позволит развивать у обучающихся прочные языковые навыки и формировать интерес к обучению.
Содержание переработанного учебника имеет ряд дополнений и изменений: скорректированы задания, переработана рубрика "Проверь себя".
Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Учебник входит в переработанную в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования линию УМК Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, С. Г. Бархударова и др. Обновлённый учебник реализует идею интегрированного обучения языку и речи, предполагающего формирование лингвистической и коммуникативной компетенций, а также привлечение большого объёма сведений культурологического характера. Новое художественное оформление, усовершенствованный методический аппарат учебника способствуют оптимизации учебного процесса.

Учебник входит в переработанную в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования линию УМК Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, С. Г. Бархударова и др. Обновлённый учебник реализует идею интегрированного обучения языку и речи, предполагающего формирование лингвистической и коммуникативной компетенций, а также привлечение большого объёма сведений культурологического характера. Новое художественное оформление, усовершенствованный методический аппарат учебника способствуют оптимизации учебного процесса.

Обновленный учебник реализует идею интегрированного обучения языку и речи, предполагающего формирование лингвистической и коммуникативной компетенций, а также привлечение большого объема сведений культурологического характера. Содержание переработано в соответствии с ФГОС (добавлены параграфы и задания, в частности, параграфы о функциональных разновидностях языка, морфологическом разборе междометия), уточнены формулировки понятий и правил, заменены некоторые тексты и иллюстрации, добавлены новые темы, проектно-исследовательские задания, задания повышенного уровня сложности, групповые задания; обновлены приложения (словари, образцы разбора). Одним из удачных аспектов учебника является то, что задания к упражнениям построены от более лѐгких к более сложным. В ряде текстов ученикам предлагается вставить пропущенные знаки препинания. Это позволяет повторить и закрепить не только орфографию и грамматику, но и пунктуацию. Каждый раздел завершается контрольными вопросами и заданиями, выполняя которые, ученики расширят и закрепят свои теоретические и практические знания. Положительным является и то, что ко многим усложнѐнным заданиям предлагаются образцы выполнения. Несомненным достоинством учебника является его раздел « Приложение», в который включены памятки с образцами выполнения различных разборов слов, словосочетаний и предложений. Завершается учебник орфографическим и орфоэпическим словариками, что также необходимо учащимся для грамотного письма. Более современный стиль оформления и улучшенная методическая составляющая обеспечивают наиболее рациональный ход учебного процесса.

Обновленный учебник реализует идею интегрированного обучения языку и речи, предполагающего формирование лингвистической, коммуникативной и культуроведческой компетенций, а также привлечение большого объема сведений культурологического характера. Работа с учебником позволяет закрепить орфографические и пунктуационные навыки учащихся на базе изучения грамматики и осознания особенностей русской орфографии и пунктуации; расширить лексический запас учеников, углубить представления о тексте, его строении, стилистике русского языка, культуре речи. Интересны и содержательны таблицы и схемы, приводимые в учебнике. Они позволяют учащимся зрительно представить тот языковой материал, о котором шла речь в теоретической части параграфа.

Структура учебника в целом соответствует требованиям и принципам дидактики: материал представлен логично, наглядно, научно и последовательно. Первая часть учебника ( 10 класс) посвящена общим сведениям о языке и разделам языкознания: фонетике, орфоэпии, лексике, фразеологии, морфемике, словообразованию, морфологии и орфографии.
В нем подробно изложен теоретический материал, который дополняет, систематизирует, обобщает и углубляет теоретические сведения по русскому языку за курс основной школы, включены некоторые подробности, углубляющие знания (омофоны, омографы, омоформы), подробно изложен материал по истории происхождения лексики, изучаемый в среднем звене выборочно. Материал структурирован достаточно подробно, состоит из 9 основных разделов, каждый из которых включает в себя как теоретический блок, так и блок практических заданий, который представлен наиболее значимым объемом. В конце учебника есть раздел по истории русского языкознания, в котором рассказывается о некоторых российских языковедах: Ломоносове, Буслаеве, Ушакове, Ожегове.

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, допущен Министерством просвещения Российской Федерации, создан в соответствии с Примерной программой по учебному предмету "Русский родной язык" и предназначен для сопровождения и поддержки основного курса русского языка, обязательного для изучения во всех школах Российской Федерации. Содержание курса «Родной язык» направлено на удовлетворение потребности обучающихся в изучении родного языка как инструмента познания национальной культуры , самореализации в ней и ориентировано на воспитание патриотизма и уважения к русскому языку как основе русской культуры и литературы. Работа с учебником позволит расширить представления учащихся об отражении в русском языке истории, материальной и духовной культуры русского народа; о русской языковой картине мира; о закономерностях и основных тенденциях развития русского языка. Содержание учебника включает в себя следующие разделы: «Язык и культура», «Культура речи», «Речь. Текст». Особое внимание уделяется вопросам формирования речевой культуры учащихся в современной языковой ситуации, в том числе связанным с коммуникацией в интернет- пространстве. Издание красочное, много цветных иллюстраций, на страницах есть сноски с объяснением терминов, заметки из серии "говорите правильно".
Содержание учебника ориентировано на воспитание патриотизма и уважения к русскому языку как основе русской культуры и литературы. Работа с учебным пособием позволит расширить представления учащихся об отражении в русском языке истории, материальной и духовной культуры русского народа; о русской языковой картине мира; о закономерностях и основных тенденциях развития русского языка. Особое внимание уделяется вопросам формирования речевой культуры учащихся в современной языковой ситуации; развитию речевых умений в различных сферах общения, в том числе связанных с коммуникацией в интернет-пространстве.