Обеспечение учащегося учебниками

В этой книге содержатся знания, необходимые каждому из вас для хорошего овладения программным материалом по физической культуре, а также для организации и проведения самостоятельных занятий физическими упражнениями. С учетом вашего возраста и индивидуальных возможностей в этой книге большое внимание отводится описанию упражнений для развития силы, выносливости, ловкости и скорости движений. Учебник подскажет, как и сколько заниматься физическими упражнениями и разными видами спорта, поможет подготовиться к экзамену по физической культуре. Вы научитесь следить за своим физическим развитием, правильно организовывать свой режим дня и закаляться во избежание простудных заболеваний. Ежедневные упражнения укрепят ваш организм, закалят волю, разовьют умения преодолевать различные трудности.

Учебник по курсу "Основы безопасности жизнедеятельности" разработан в соответствии с требованиями программы курса ОБЖ для общеобразовательных учреждений, одобренной Министерством образования России. В учебнике рассмотрены причины возникновения чрезвычайных ситуаций природного характера, их последствия и правила безопасного поведения при возникновении землетрясений, извержений вулканов, наводнений, цунами, лесных пожаров, ураганов, бурь, смерчей, обвалов и лавин. В разделе "Основы медицинских знаний" авторы акцентируют внимание учащихся на выработке практических навыков наложения различных видов повязок при травмах и ранениях, а также оказания первой медицинской помощи пострадавшим. Впервые приведена система поведенческих алгоритмов при стихийных бедствиях, рассмотрены психологические основы выживания в чрезвычайных ситуациях природного характера.

Учебник написан в соответствии с федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта общего образования. В учебнике изложены важнейшие правила безопасного поведения в повседневной жизни и чрезвычайных ситуациях техногенного характера, а также правила оказания первой медицинской помощи при различных несчастных случаях

Учебник русского языка для 7 класса входит в переработанную в соответствии с Федеральным государственным общеобразовательным стандартом основного общего образования линию УМК Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, С. Г. Бархударова и др.
Обновленный учебник реализует идею интегрированного обучения языку и речи, предполагающего формирование лингвистической и коммуникативной компетенций, а также привлечение большого объема сведений культурологического характера. Содержание переработано в соответствии с ФГОС  (добавлены параграфы и задания, в частности, параграфы о функциональных разновидностях языка, морфологическом разборе междометия), уточнены формулировки понятий и правил, заменены некоторые тексты и иллюстрации, добавлены новые темы, проектно-исследовательские задания, задания повышенного уровня сложности, групповые задания; обновлены приложения (словари, образцы разбора). Одним из удачных аспектов учебника является то, что задания к упражнениям построены от более лѐгких к более сложным. В ряде текстов ученикам предлагается вставить пропущенные знаки препинания. Это позволяет повторить и закрепить не только орфографию и грамматику, но и пунктуацию. Каждый раздел завершается контрольными вопросами и заданиями, выполняя которые, ученики расширят и закрепят свои теоретические и практические знания. Положительным является и то, что ко многим усложнѐнным заданиям предлагаются образцы выполнения. Несомненным достоинством учебника является его раздел « Приложение», в который включены памятки с образцами выполнения различных разборов слов, словосочетаний и предложений. Завершается учебник орфографическим и орфоэпическим словариками, что также необходимо учащимся для грамотного письма. Более современный стиль оформления и улучшенная методическая составляющая обеспечивают наиболее рациональный ход учебного процесса. 

Линия УМК «Коровина В.Я. (5-9)». Учебник переработан в соответствии с федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта по литературе и изменениями в доработанной и дополненной программе. В частности, в учебник включены новые имена и разделы (А.К. Толстой, Б.Л. Пастернак и др; «Песни на слова русских поэтов XX века», «Писатели улыбаются», «Из литературы народов России» и др.). 

Линия УМК «Коровина В.Я. (5-9)». Учебник переработан в соответствии с федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта по литературе и изменениями в доработанной и дополненной программе. В частности, в учебник включены новые имена и разделы (А.К. Толстой, Б.Л. Пастернак и др; «Песни на слова русских поэтов XX века», «Писатели улыбаются», «Из литературы народов России» и др.). 

Учебник русского языка для 8 класса входит в переработанную в соответствии с Федеральным государственным общеобразовательным стандартом основного общего образования линию УМК Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, С. Г. Бархударова и др.
Обновленный  учебник  реализует  идею   интегрированного  обучения  языку  и  речи,  предполагающего   формирование  лингвистической,  коммуникативной   и культуроведческой  компетенций,  а  также   привлечение  большого  объема  сведений  культурологического  характера. Работа с учебником позволяет закрепить орфографические и пунктуационные навыки учащихся на базе изучения грамматики и осознания особенностей русской орфографии и пунктуации; расширить лексический запас учеников, углубить представления   о тексте, его строении, стилистике русского языка, культуре речи. Интересны и содержательны таблицы и схемы, приводимые в учебнике. Они позволяют учащимся зрительно представить тот языковой материал, о котором шла речь в теоретической части параграфа. 
 

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, «Примерным программам по учебным предметам. Литература. 5—9 классы» и «Рабочим программам. Литература. Предметная линия учебников / Под редакцией В. Я. Коровиной. 5—9 классы».

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, «Примерным программам по учебным предметам. Литература. 5—9 классы» и «Рабочим программам. Литература. Предметная линия учебников / Под редакцией В. Я. Коровиной. 5—9 классы».

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования, Примерной основной образовательной программе среднего общего образования и Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации, входит в систему учебников «Инновационная  школа».
  Структура учебника в целом соответствует требованиям и принципам дидактики: материал представлен логично, наглядно,   научно и последовательно.    Первая часть учебника ( 10 класс) посвящена общим сведениям о языке и разделам языкознания: фонетике, орфоэпии, лексике, фразеологии, морфемике, словообразованию, морфологии и орфографии.
В нем  подробно изложен теоретический материал, который дополняет, систематизирует, обобщает и углубляет теоретические сведения по русскому языку за курс основной школы, включены некоторые подробности, углубляющие знания (омофоны, омографы, омоформы), подробно изложен материал по истории происхождения лексики,   изучаемый  в среднем звене выборочно. Материал структурирован достаточно подробно, состоит  из 9 основных разделов, каждый из которых включает в себя как теоретический блок, так и блок практических заданий, который  представлен наиболее значимым объемом. В конце учебника есть   раздел по истории русского языкознания, в котором рассказывается о некоторых российских языковедах: Ломоносове, Буслаеве, Ушакове, Ожегове.  
 

Учебник   соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования,  допущен  Министерством просвещения Российской Федерации, создан в соответствии с Примерной программой по учебному предмету "Русский родной язык" и предназначен для сопровождения и поддержки основного курса русского языка, обязательного для изучения во всех школах Российской Федерации. Содержание курса «Родной  язык»  направлено на удовлетворение потребности обучающихся в изучении родного языка как инструмента познания национальной культуры ,  самореализации в ней  и   ориентировано на воспитание патриотизма и уважения к русскому языку как основе русской культуры и литературы. Работа с учебником позволит расширить представления учащихся об отражении в русском языке истории, материальной и духовной культуры русского народа; о русской языковой картине мира; о закономерностях и основных тенденциях развития русского языка. Содержание  учебника  включает  в себя  следующие  разделы:  «Язык  и  культура»,  «Культура  речи»,  «Речь.  Текст».  Особое внимание уделяется вопросам формирования речевой культуры учащихся в современной языковой ситуации, в том числе связанным с коммуникацией в интернет- пространстве.  Издание красочное, много цветных иллюстраций, на страницах есть сноски с объяснением терминов, заметки из серии "говорите правильно".
    Содержание учебника  ориентировано на воспитание патриотизма и уважения к русскому языку как основе русской культуры и литературы. Работа с учебным пособием позволит расширить представления учащихся об отражении в русском языке истории, материальной и духовной культуры русского народа; о русской языковой картине мира; о закономерностях и основных тенденциях развития русского языка. Особое внимание уделяется вопросам формирования речевой культуры учащихся в современной языковой ситуации; развитию речевых умений в различных сферах общения, в том числе связанных с коммуникацией в интернет-пространстве.

 

Содержание учебника подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования. Учебник посвящён становлению и развитию русской литературы XIX столетия — от Пушкина до Чехова. Подробно представлены биографии писателей, прослежена эволюция их творчества, дан текстуальный анализ художественных произведений. В учебнике широко представлен историко-культурный контекст. Главная отличительная особенность учебника, его своеобразие и  особая ценность состоит в том, что, изучая тексты, статьи, отвечая на вопросы и выполняя задания, современные школьники постепенно проникаются идеалами милосердия, правды, веры, справедливости. Они вместе с авторами и героями произведений чувствуют себя сопричастными к истории, культуре, ко всему, совершающемуся в мире.   Дидактика учебника (вопросы для самопроверки, индивидуальной работы, для коллективных проектов и литературоведческих практикумов, темы сочинений, рефератов) поможет старшеклассникам достичь планируемых результатов, глубже постичь своеобразие русской классики, развить самостоятельные исследовательские навыки. В учебнике переработан и дополнен методический аппарат, обновлена биографическая информация, расширен иллюстративный ряд. В учебнике впервые устанавливаются интегрированные связи между предметами «Литература» и «Русский язык» образовательной области «Филология». Задания и вопросы рубрики «Язык литературы».  Содержание учебника литературы для 10 класса   можно считать не только соответствующим школьной программе, но и подходящим для развития необходимых знаний, умений, навыков и общей эрудиции школьников. 

Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и знакомит выпускников с судьбами и творчеством крупнейших русских и зарубежных писателей XX — начала XXI столетия. . Учебник включает 4 раздела.
     Первый раздел посвящен рассмотрению творчества писателей, творивших на рубеже XIX-XX веков, - А. П. Чехова, А. И. Куприна, И. А. Бунина, А. А. Блока, А. М. Горького. Дается подробный анализ основных произведений этих художников слова.
     Во втором разделе (1920-1950-е годы) анализируется поэтическое творчество В. В. Маяковского, С. А. Есенина, О. А. Мандельштама, А. А. Ахматовой, М. И. Цветаевой, Б. Л. Пастернака, Н. А. Заболоцкого, А. Т. Твардовского, а также романистика М. А. Булгакова, В. В. Набокова, М. А. Шолохова.
     Третий  раздел  охватывает период 1950-1980-х годов. В нем рассматривается творчество В. М. Шукшина, В. Г. Распутина, А. И. Солженицына, Ю. В. Трифонова.
    Четвертый раздел (литературный процесс на рубеже XX-XXI веков) представляет собой обзорное изложение литературных тенденций в нашей стране с периода перестройки и до наших дней.
    Курс литературы в 11 классе поможет старшеклассникам постичь такие темы, как роль языка в жизни общества, культура речи, образ и средства его содержания в художественном произведении. Учебник  имеет фиксированный в тематических разворотах формат, структурные элементы каждой темы повторяются с определённой ритмичностью. Информационное пространство тематических разворотов организуется с помощью рубрикаций и системы «всплывающих окон», которые призваны активизировать познавательную деятельность ученика. Выполняя задания после каждой учебной темы, хорошо зная тексты художественных произведений, ученики смогут создать различные по стилю и жанру сочинения — эссе, рефераты, аннотации, рецензии, грамотно составить тезисы, подготовить проект. В учебнике широко представлен историко-культурный контекст. В нём переработан и дополнен методический аппарат, обновлена биографическая информация, расширен иллюстративный ряд и улучшено художественное оформление.